☏ 文章标题:将历史写在今天,把今天写进历史 →
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- ▪ 潘传振:高中历史课程标准与教材导读:世界古代史 历史备课笔记 192 2023-09-28
- ▪ 潘传振:高中历史课程标准与教材导读:中国现代史 历史备课笔记 191 2023-09-28
- ▪ 潘传振:高中历史课程标准与教材导读:中国近代史 历史备课笔记 176 2023-09-28
- ▪ 潘传振:高中历史课程标准与教材导读:中国古代史 历史备课笔记 182 2023-09-28
- ▪ 廖文辉:咸同之际新疆地区的协饷运作与财政困局 历史学术文章 177 2023-09-28
- ▪ 刘晨:太平天国辖境苏浙农村社会经济秩序探析 历史学术文章 209 2023-09-28
- ▪ 潘传振:《中国古代史知识概要》备课笔记电子书 历史备课笔记 192 2023-09-27
- ▪ 潘传振:高中历史通史知识15讲备课笔记电子书 历史备课笔记 176 2023-09-27
- ▪ 潘传振:高中历史重点知识55讲备课笔记电子书 历史备课笔记 182 2023-09-27
- ▪ 潘传振:高中历史选必教材(共三册)备课笔记电子书 历史备课笔记 192 2023-09-26
- ▪ 潘传振:高中历史《中外历史纲要》(上下)备课笔记电子书 历史备课笔记 185 2023-09-26
- ▪ 廖寅:烟火公事在宋代基层治理中的转型 历史学术文章 174 2023-09-23
- ▪ 代国玺:秦及汉初田租征收和计量问题新探 历史学术文章 187 2023-09-23
- ▪ 丁俊:唐代节度使领州府体制研究 历史学术文章 174 2023-09-23
- ▪ 曹循:明代军制演进与盛衰之变 历史学术文章 172 2023-09-23
- ▪ 贺江枫:财政困局下桂系的生存逻辑(1931—1936) 历史学术文章 172 2023-09-23
- ▪ 江天岳 闫波桥:北美独立战争期间法英海上争霸 历史学术文章 171 2023-09-23
- ▪ 齐德学:了不起的伟大胜利——纪念抗美援朝战争胜利70周年 历史学术文章 171 2023-09-23
- ▪ 王子今:秦汉“南边”“南海”历史文化新信息——读《南越木简》 历史学术文章 196 2023-09-23
- ▪ 史金波:西夏文中的中华文明 历史学术文章 170 2023-09-23
- ▪ 毛利霞:18世纪英国医学界的博物学探索 历史学术文章 170 2023-09-23
- ▪ 郑红翔、黄孟芳:在中古中亚探寻唐朝文化 历史学术文章 191 2023-09-23
- ▪ 江振鹏:波托西与近代早期横渡太平洋的大帆船贸易 历史学术文章 174 2023-09-23
- ▪ 李永斌:文明交流与希腊早期国家的形成 历史学术文章 167 2023-09-23
- ▪ 史孝文:两河流域早期国家形成的阶段及特征 历史学术文章 175 2023-09-23
- ▪ 袁指挥:古埃及国家的形成及其动力机制 历史学术文章 177 2023-09-23
- ▪ 俞祖华:新民主主义革命时期现代化道路的探索历程 历史学术文章 176 2023-09-23
- ▪ 王强、张晓燕:抗美援朝战争伟大胜利的战略启示 历史学术文章 181 2023-09-23
- ▪ 何平:成都“交子”产生的信任机制与“官方交子”发行的历史意义 历史学术文章 165 2023-09-23
- ▪ 母仕洪:奥斯曼帝国的灾害危机与政府应对 历史学术文章 182 2023-09-23
- ▪ 赵博文:十八世纪爱丁堡学术团体的发展 历史学术文章 176 2023-09-23