潘传振工作室 >> 全站文章索引 >> 第28页:
  • 低调做人,稳健;高调做事,优秀 - [佚名]
  • 作业10:我的专业成长探索:向传统备课方法挑战 - [潘传振]
  • 作业9:高中历史课程“发展性评价”实施的几点困惑 - [潘传振]
  • 培训小结:我参加高中历史新教材培训的另类感悟 - [佚名]
  • 作业8:改变学生学习方式的探索:我这样布置寒、暑假作业 - [潘传振]
  • 作业7:也谈高中历史教学的“有效性” - [潘传振]
  • 《意林》2009年第13期在线阅读和下载 - [意林]
  • 作业6:落实新课标历史选修课程教学的困惑 - [潘传振]
  • 作业5:新课标历史教材必修(Ⅲ)的课程内容和教学方法的把握 - [潘传振]
  • 新教材培训作业(3)被推荐到《全国历史研修简报(第7期)》发表 - [潘传振]
  • 邓小平给后世中国领导人十点警告 - [佚名]
  • 作业4:如何把握新课标教材必修(Ⅱ)的课程结构与线索 - [潘传振]
  • 作业3:新课标教材必修(Ⅰ)课程内容与传统教材的比较 - [潘传振]
  • 作业2:传统式专题复习与新课改专题式教学的区别和联系 - [潘传振]
  • 作业1:从近几年高考试题看新课改的课程目标 - [潘传振]
  • 普通高中历史课程标准(实验)中华人民共和国教育部2003年3月制订 - [佚名]
  • 2009年7月22日日全食:我们的草根图片 - [admin]
  • 历史材料题引用材料要注意准确性 - [何成刚、沈为慧]
  • 历史材料题材料间应保持内在的一致性 - [何成刚、沈为慧]
  • 材料选择题中的“史料分析”与“历史语境” - [何成刚、沈为慧]
  • 材料解析题中的“材料”与“问题” - [何成刚、沈为慧]
  • 感人视频:妈妈我等了你二十年 - [佚名]
  • 站长参加2009年新教材培训考核成绩统计(连载) - [潘传振]
  • 《意林》2009年第12期在线阅读和下载 - [意林]
  • 2009年高中历史新课程培训文本资料全套 - [佚名]
  • 江陵二中2009届文综组高考庆祝宴会图片 - [潘传振]
  • 高中历史国家级培训:专题十 高中历史教师面对的机遇与挑战 - [佚名]


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